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幼儿教育与小学教育的区别,如何衔接?

2019-09-12 15:53:49

学前教育是幼儿教育和小学教育的过渡和衔接,是为了孩子能够很好地适应小学阶段的学习生活。那么,学前教育该如何帮助孩子过渡到小学所需的状态,入学衔接又该做哪些工作呢?这就要求我们清楚幼儿教育和小学教育的区别是什么,差异在哪里。
学习 差异点 幼儿园教育 小学教育
教学模式 宽松活泼,随意性较强 严谨归总,义务教育
学习内容 以动手动脑的游戏为主 学习基本知识和基本技能
学习要求 培养学习兴趣并进行启蒙教育,没有考试 系统学习,需要完成作业,有考试的任务和压力
生活 老师角色不同 老师像妈妈一样照顾生活,保教一体 老师侧重于学习与品德的教育,生活教育相对较少
作息时间不同 30分钟教学以玩为主 40分钟课堂以听课为主
行为规范不同 较自由,鼓励孩子自由发展 较规范,学校规章严格
交往不同 多在老师和家长规线范围和老师的组织范围内与小朋友交往 课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。
可以看出,幼儿教育和小学教育的方式完全不同,为了让孩子能够快速适应小学生活,学前教育的衔接过程必不可少。那么,幼儿教育和小学教育的该如何衔接呢?
首先要了解不同阶段孩子的发展特点。
年龄段 心理时期 心理发展内容
0-1岁 乳儿期 家庭教育 生理我 情感依恋
言语听说
社会性
未成年人
2-3岁 婴儿期
3-4岁 幼儿期
5-11岁 学龄时期 家庭教育 社会我 习惯、性格
12-15岁 少年期 学校教育 心里我 自我意识的发展,独立性出现等
16-17岁 青年初期
18-25岁 青年中期 人格趋于稳定,性格决定命运 成年人
26-35岁 青年晚期
36-60岁 中年期
61岁以上 老年期
其次要了解幼儿教育和小学教育之间衔接的是什么。
衔接的是好习惯的培养、学习兴趣的引发、独立自主能力的养成、交往能力的培养。通过这些衔接工作,孩子在入学时就已经具备了小学阶段所需要的基础品质。有了学习习惯和学习兴趣,就能够轻松进入学习状态,有了独立自主的能力,才能够应付小学阶段没有妈妈和老师照顾生活的情况,有了交往能力,才能够在学校建立人际关系。
虫洞儿童中心
幼儿教育是孩子一生所接受教育的基础,小学教育是知识的开端。做好幼儿教育和小学教育的衔接,让孩子有一个良好的开端,对未来的发展是非常有利的。

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