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从STEM到STEAM虫洞儿童中心教给孩子的不只是少儿编程

2018-11-23 13:33:00

21世纪以来,每年全球排名前10位的高薪工作都在STEM领域——科学、技术、工程和数学。需要在这些领域培养更多的工作人员。芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书,提出了有名的智力发展的假设:5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。因此STEM培训应该从孩子的早期开始,一直培养到成年期,特别是女孩,她们经常对五年级的课题失去兴趣。
从STEM到STEAM虫洞儿童中心教给孩子的不只是少儿编程
STEM不但是一个缩写词,更是一种学习的哲学,是使用科学,技术,工程和数学来鼓励我们的孩子好奇,提出问题,并运用批判性思维的技能。虫洞儿童中心的STEAM课程将Art(艺术)融入STEM课程中,衍生出的STEAM课程在有趣的氛围中为科学过程的研究带来平衡,促进了许多在学术和生活方面取得成功的技能:创造力,置信度、解决问题、毅力、焦点、非口头交流、合作、贡献。
部分家长会担心STEAM科目对于幼儿来说似乎有点深奥。在某些方面,这是真的。幼儿可能还没准备好了解算法或计算机的工作原理。然而,他们可以通过游戏和讨论探索STEAM技能和概念,然后通过更多的游戏应用这些技能,虫洞儿童中心在此强调:STEAM学习的不是编程知识而是逻辑和思维方式。
在虫洞儿童中心,老师们通过寻找STEAM概念在日常生活中出现的方式,并将它们指向您的孩子。例如,谈论在户外散步时季节如何变化,水果和蔬菜来自杂货店购物时,或者在您一起阅读的书中构成图片的不同颜色。提出问题是鼓励基础STEAM技能的好方法。“为什么你认为……?”问题激发了调查和批判性思维,这对于掌握STEAM的每个要素都至关重要。
美国的幼儿园和儿童保育机构都在尽早的培养STEAM技能和概念,并通过持续的游戏和讨论机会使其进一步发展。事实证明,儿童有能力在很小时学习这些科目的基本概念。孩子们在参与STEAM概念时学到的技能在他们生活的许多方面都是可转移的和有用的。例如,过程技能,包括观察,假设和批判性思维,是数学和科学的基本技能,但也是学习任何学科的宝贵技能。
在虫洞儿童中心,我们将挖掘隐藏出每个孩子内心的自然科学家,教他们以热情,严谨和创新的方式探索周围的世界。通过STEAM课程为每个孩子提供安全,有条理和支持性的环境。您的孩子将学会承担责任,追求解决问题的方法,拥抱团队合作,并在整个充满创意的学习过程中表现出色。

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