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虫洞儿童中心教您五步做好幼升小习惯养成训练

2019-02-22 14:29:33

如果在幼儿园阶段,小朋友轻轻松松地玩了3年,没有学过写字,没有学过算术,没有学过英语。那么,家长应该做好心理准备,在他进小学后相当长一段时间,一般情况下,他都考不了高分,需要适应一段时间后才会有成绩的提升。在此之前,小朋友需要幼升小的训练,需要家长帮助孩子做好幼小衔接准备。 
在虫洞儿童中心,我们依托京学教育集团独立研发的 9+1 课程体系,培养孩子的十二种能力,从品格塑造、习惯培养、知识储备、入学适应、能力培养等方面进行全方位一站式引导,建立起儿童对小学生活的提前适应,解决孩子从幼儿园到小学的转换难题。下面我们根据虫洞儿童中心的 9+1 课程体系,选择一部分虫洞习惯培养的内容,给幼升小的家长做参考。
1每天练字
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对于幼儿园没有学写字认字的小朋友,可以每天辟出一个时间,在布置好的小书桌前学握笔和写简单的字。开学后老师不会花太多时间教握笔,要是到时再学就很笨拙了。
写字的时间不用太长,一天大约15-30分钟,写简单的偏旁部首和人口手大小上下之类。目的是习惯每天要静下来学习的习惯,否则上小学之后一下子每天要在学校一坐40分钟,对于调皮的孩子是很难适应的。
2指认常用字
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从入学准备的角度来说,针对识字需要做的准备分为两方面:一是心理认知上的,让孩子们建立对符号的兴趣,关注书写符号,逐步具有文字符号的意识;二是技能上,“前阅读和前书写技能”,指的是习惯书本上的文字横排、分行规则,懂得页码和翻页等。伴随着前阅读和前书写的技能训练,5-6岁的儿童多少认识几个字,会写几个字,但是少量的。
进入小学后会有一些阅读材料供小朋友选择,因此在幼升小阶段指认一些常用字是非常有必要的,可以不会写,但能认。能认至少100个吧。
3指认数学题句子
现在小学一年级一开始就有应用题,如果不识字的话读不懂题。因此在幼升小阶段需要指认一些常用的学习或数学题句子。例如:读一读,连线,圈一圈,算一算,一共有多少只,写出算式等等。
4熟悉拼音
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拼音是非常有必要做提前熟悉的。毕竟现在小学一年级的拼音,学校只用一个月就讲完,进度很快的。不提前熟悉,可能会赶不上。
虫洞儿童中心的拼音课程的教学按照难易程度,每节课分为2-3课时进行授课。第1课时以幼儿掌握基本概念和爱尔福动画课件中的样例为主;第2、3节课时为集中进行课堂练习单上的习题。
5学习是开心的旅程
最后又最重要。 家长不要把学习和读书描绘成将会是很辛苦很严肃的事,不要跟玩对立起来。不要说“要上小学了,以后可不能玩这么久了”等等。
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家长们可以告诉小朋友们小学生活是即将开展一个新的很有意思的旅程,学习知识去了解世界,以后能自己看自己喜欢的书、去旅行能读路牌等等。植入学习是有趣又好玩这个认知。 学习越好,会越能节省更多的时间去做自己喜欢的事。

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