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幼小衔接小学化会对孩子造成哪些伤害?

2020-06-24 11:00:45

教育部明令禁止学前教育小学化,但是很多家长不明白其中的原因,为了给孩子做好幼小衔接,让孩子提前进入小学化的学习。很多地方上的幼儿园大班仍然是过去的学前班形式,直接进行小学化的教育。幼小衔接小学化会给孩子造成那些伤害呢?
虫洞儿童中心幼小衔接班
虫洞儿童中心幼小衔接班
 
1.长期处在机械读、写、背的学习状态中,长时间注意力太集中,大脑易疲劳,会对神经系统造成伤害;
2.智力水平还不具备系统学习的能力,如过早强制灌输,让孩子产生厌学畏惧情绪,会扼杀学习积极性;
3.因学习的压力是孩子少了天真、烂漫与快乐,可能形成心理上的挫败感;
4.原本的认知过程被严重破坏,导“知识消化不良”,到上小学时失去了学习兴趣;
5.束缚了孩子的独立个性和想象力。

小学化的幼小衔接,短时间看来对孩子有帮助,让孩子在入学阶段的成绩表现的不错。但是长期来看,弊远远大于利。
虫洞儿童中心幼小衔接
虫洞儿童中心幼小衔接班
 
有一种“三年级”现象,指一些一二年级学习很好的孩子到了三年级以后却会慢慢掉队。这是因为一、二年级的学习内容中记忆、模仿内容较多,孩子凭机械记忆也能得到好分数。从三年级开始,学习内容变得复杂,更需要思维灵活、深度思考,对动脑筋的要求越来越多,那么还仅凭机械记忆的话成绩自然就会下降。

孩子失去了学习的兴趣,在学习中感受不到快乐,如何能够快乐学习、快乐生活呢?不喜欢学习的孩子,成绩怎么能够保持良好呢?唯有喜欢学习,在学习中感受到乐趣,学习才不会是一件枯燥的事情。小学化的幼小衔接,不仅达不到提高孩子学习兴趣、快速适应生活的目的,相反,还会让孩子厌恶学习,得不偿失。

虫洞儿童中心为了让幼儿园小朋友顺利幼升小,在入学准备课程体系中,着重培养学孩子们的入学能力,从入学愿望、学习兴趣、生活能力、行为习惯和社会交往等方面入手,让孩子们提前适应集体生活,养成良好的行为能力、语言表达能力、逻辑思维能力以及团队协作能力,培养孩子的学习兴趣,促进孩子多元智能的开发,让孩子从学龄前阶段喜欢学习、主动学习,使孩子在进入小学之前拥有良好的心态。
虫洞儿童中心幼小衔接
此外,虫洞儿童中心为了让孩子们顺利地幼小衔接,还加入了知识启蒙课程。通过趣味学习、了解、欣赏、练习,激发孩子们对文化知识的学习兴趣,帮助孩子们顺利地完成学习内容和学习方式的的过渡。

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