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“抢跑”幼升小的正确方式

幼升小 2019-12-10 17:29:06

幼升小是小学的基础。有些家长为了让孩子能够赢在起跑线上,提前给孩子灌输课本知识,导致小学生入学能力参差不齐。那些提前学了一些课本知识的孩子,看起来更聪明,能够更快学会课堂上的知识。为了不让自己的孩子输在起跑线上,“抢跑”成为了一种社会现象。“抢跑”幼升小要讲究方法,用对了方法才会真正让孩子赢在起跑线上。

“抢跑”幼升小,要结合孩子的年龄特点。

幼升小衔接阶段

狭义上来说,幼升小阶段的孩子年龄在5-6岁之间,这个年龄段的孩子,还不适合以小学的方式接受文化知识的学习。很多幼升小衔接班的课程,都是接近小学,甚至和小学一样。这样,虽然可以让孩子提前掌握一定基础知识,但是也很容易造成厌学的现象,不利于孩子的长期发展。即便是学习文化知识,也要讲究方法,比如在游戏中学习。

“抢跑”幼升小,要结合孩子的性格特点。

每个孩子都有独特的性格,但玩是孩子的天性,不论爱动还是爱静的孩子都爱玩。不要强制孩子认真听课、认真写字,反而要对孩子的学习态度加以引导,让孩子爱上学习比学到知识更加重要。“抢跑”幼升小一定要结合孩子的性格特点,因材施教。比如,可以带他们在认识小动物的过程中培养数学思维,在儿歌中融入发音练习。

“抢跑”幼升小要培养良好的的习惯

习惯的重要性这里不再赘述,培养孩子阅读的习惯,学习还会差吗?学习拼音、识字、语法需要阅读,学习数学、英语等其他学科同样需要阅读。“书中自有黄金屋”,书中的知识浩瀚无边。培养孩子阅读的习惯,无疑就是培养孩子自主学习的习惯。养成了自主学习习惯,孩子学习起来就会很轻松。

“抢跑”幼升小要注意方式方法,只有正确的方法才能真正帮助到孩子。

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